构建道德课堂的基本要求：“以人为本，以学生的发展为本”，尊重学生的主体地位，在帮助学生掌握系统知识体系的过程中，培养学生积极主动的学习态度，使学生在获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程，引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，关注学生“全人”的发展，实现学生全面、均衡、富有个性地发展。然而，随着新课程改革的新理念和新思想，我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化,学生的个性得到了张扬，教学气氛异常活跃。
