教师节之目的就是唤起全社会从思想上尊师重教。曾几何时就如我们传统的节日文化气息越来越淡一样，教师节请客送礼行动成为了习惯。甚至造成学生互相攀比礼物，家长们为额外支出左右为难。好像穷酸的教师就等着一年一度的教师节来发点小财，来犒劳嘴巴。教师节一旦成为如此社会风气的牺牲品，这才真是教育、教师的悲哀。
即如无真情实感就不能写出感人的文章一样，学生家长们如果真在节日里有感恩的思想，就该按尊敬老师的方式来祝贺。而不是“实惠”到以自己的“不良”社会习惯“侮辱”斯文。从某种情形来看，老师真如你想象的那么“庸俗”，那还有恩情要感谢吗？还值得你去感谢吗？
传统文化似乎一再告诉国人“礼多人不怪”，于是出现“有理不怪上门人（送礼人）”、“吃人嘴软，拿人手短”的说法。笔者夫人是某学院教授，有一次学生及家长登门拜访。因一再婉拒跟他们去饭店用餐，临走时家长非得丢下1000元不可。从表情不难看出其被一再拒收后的震惊，在他心里似乎是老师给他难堪。夫人推辞再三不行，只好说出“你非要如此，我将缴给院方，并公布你孩子的姓名”进行“恐吓”。如此，他才悻悻而去。看着他一脸的不屑，临出门我叫住对他说：当你感觉我们侮辱了你，请你想想是不是你先被侮辱了我们？
教师之所以因职业而获得节日，说明这个职业不同于社会其他行业。以社会流行风气揣度教师本身既是对教育走入歧途的默认，也是对教师职业素质的不信任。现实是教师们也并不都像职业要求的那样表现尽如人意。正因为如此，社会才更有责任监督、帮助教师走向正途。而不是主观的“落井下石”，助长不良社会风气对教师的腐蚀。
尊师重教，就请全社会别把教师节当成请客送礼的节日。这不仅是对教师的侮辱，也是对自己的侮辱！现实告诉我们，教师的清贫不会因有节日“收获”而稍加改善。反而让好多好多老师因这个节日徒生出几多悲哀，几多忧愁。悲哀自己像乞者的“老九”地位，忧愁社会对教师素质的极度蔑视。