摘要:从培养技工学生素质技能要求出发,结合当前电力拖动控制技术发展特点,分析了一般机电类《电力拖动控制线路》教材体系中存在的问题,提出了改革教材、教学方法以及培养学生技能的思路与具体实践措施。 关键词:问题;素质教学;自主创新意识;可编程控制器 《电力拖动控制线路》教材版本较多,主要教学内容体系基本相同,由低压电器、电动机控制基本环节、典型生产机械控制线路等部分组成,个..