【关键词】 护理操作程序；临床教学；学校教学；差异 ［摘要］目的：探讨12项基础护理操作程序(测T、P、R、BP，穿、脱隔离衣、无菌技术、静脉输液(血)、静脉注射、肌肉注射、皮下注射、鼻饲、吸氧、吸痰、导尿、灌肠)在我院的临床教学中.护校的教学中的差异，并寻找相应的对策。方法：就这12项基础护理操作程序的差异问卷调查了80名于2003年9月至2004年5月在我院实习的护生，并对结果进行了统计分析。 结果：两者之间的差..
