操作程序的差异在临床教学中的探讨

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[关键词]临床医学  

    【关键词】  护理操作程序;临床教学;学校教学;差异  [摘要]目的:探讨12项基础护理操作程序(测T、P、R、BP,穿、脱隔离衣、无菌技术、静脉输液(血)、静脉注射、肌肉注射、皮下注射、鼻饲、吸氧、吸痰、导尿、灌肠)在我院的临床教学中.护校的教学中的差异,并寻找相应的对策。方法:就这12项基础护理操作程序的差异问卷调查了80名于2003年9月至2004年5月在我院实习的护生,并对结果进行了统计分析。 结果:两者之间的差..

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