【摘 要】洋务运动、戊戌变法和义和团运动这三次大规模的“救国救民”运动，前两次是向西方学习，而后者则逆之而行。这些都没有真正实现了“救国救民”的目标，其深层原因在于“我的老师正是我的敌人”的内在困境，对晚清而言这是必然的。 【关键词】救国救民运动 近代化 逻辑困境 一、近代中国与西方：师生关系的困局 蒋廷黻先生在《中国近代史》（大纲）开宗明义指出：“我们研究..
