得知要接手科研工作时，便产生了一个疑问，学校的科研要做什么？zz和我交接工作，介绍了工作内容，包括课题的申报、研究、评审；优秀学生的培养；实验班4+1课程的管理；收交论文等繁杂琐碎的事；还包括学校很多临时性工作。我越听越困惑，因为工作面很广，与其它处室有交叉，但交叉中却找不到科研的支撑点，找不到一条工作主线，好像处处都应有科研，但却处处都没有科研。带着种种困惑，我不断地问自己：到底学校科研的定位是..
