课程标准解读及实施建议一、课程标准研制的基本思想 1、品德培养回归生活 2、关注儿童的现实生活 3、积极引导儿童的发展 4、情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一 5、倡导自主、探索性学习 （一）品德培养回归生活 1、没有脱离生活的道德 2、只有在生活中才能形成和发展人的德性 3、品德培养遵循的是生活的逻辑 4、品德课与生活课、社会课的综合为学生开辟了通向生活的渠道，有助于品德培养的加强 （二）关注儿童..
