全市综合实践活动课程实施现场会交流材料一、 课程构建 风乍起，吹皱一池春水。10年春，综合实践活动课程和学校课程作为新兴课程实施以来，我镇学校的综合实践活动课程一度走过了几个阶段： 1、困惑徘徊期：学校无策，教师茫然，陷入了困惑。 2、学习研究期：利用网络资源，获取、筛选相关学习资料：课程解读、设计案例等，组织学习。 3、实践初期：懵懵懂懂，朦朦胧胧，犹抱琵琶半遮面，课程是开起来了，老师们的办公桌上..
