中学2013年效能建设活动汇报提纲周 明 学一、三点认识：1、效能定义和衡量依据效能主要指办事的效率和工作的能力。衡量效能的依据是效率、效果、效益。2、学校效能建设的目的效能建设的根本目的是运用各种科学的管理手段、管理制度和有效载体，不断提高教职员工的办事效率和工作能力。从学校来讲，就是要达到“三调动”“三提高”“三保证”。（1）“三调动”一是调动管理者工作的积极性..
