如何走出自主学习的误区一，把自主学习视为自学有些教师认为自主学习就是学生做主，自己学习，完全脱离教师的指导，削弱了教师在教学中的主导作用，这是对自主学习本质的误解，于是出现了课堂上教师的讲解少了，对学生的引导不够了，要求松了，课堂秩序乱了，学生的学习一头雾水，无所适从。课堂教学从注入式走向放羊式，教学质量大打折扣。教学过程中的自主学习指的是在教师指导下，学生积极参与问题讨论，善于独立提出问..
