洼子店中学尊敬的各位领导、同仁：大家好！今天，我和大家交流的话题是《以教育科研引领学校管理特色》。一、管理特色的确立（一）背景XX年以前，洼子店中学只有9个教学班，学生不足400人。教学条件简陋，师资力量薄弱。主要表现为师资结构不合理，严重缺科；教师教育教学观念落后，教学水平更是参差不齐；课堂沉闷，效率低下。布局调整合校后，优秀学苗仍然流失严重。如XX年暑假招生，本镇前100名只留下3人。教学条件、师资力..
