一、分析成绩1、 学生成绩整体状况（见总表）：总分950分；90%为855分，没有1人；80%为760分，仅仅6人；70%为665分，仅有120人，占全年级1035人的11.6%；60%为570分，仅有411人，占全年级1035人的39.7%；也就是说，全年级只有39.7%的学生成绩达到了及格线。以上成绩充分说明三点：（1）整体高分段人数很少，及格率不高。（2）前段时间学习内容掌握的不够，教育教学效率低下。（3）对初高中的过渡衔接工..
