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内容 |
作者 |
分类 |
| 1 | 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 | 利希顿堡 | 学习 |
| 2 | 为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 | 赞科夫 | 学习 |
| 3 | 在今天和明天之间，有一段行长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。 | 歌德：《格言诗》 | 学习 |
| 4 | 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。 | 斯宾塞：《教育论》 | 学习 |
| 5 | 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 | 叶圣陶 | 学习 |
| 6 | 学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 | 爱因斯坦 | 学习 |
| 7 | 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 | 约·贝勒斯 | 学习 |
| 8 | 水不流要臭,刀不磨要锈,人不学习会落后。 | 谚语 | 学习 |
| 9 | 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 | 苏霍姆林斯基 | 学习 |
| 10 | 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 | 加菲劳 | 学习 |
| 11 | 未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人 | | 学习 |
| 12 | 织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。 | | 学习 |
| 13 | “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” | 陶行知 | 学习 |
| 14 | 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 | 洛克 | 学习 |
| 15 | 谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。 | 杨尊田 | 学习 |
| 16 | 情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 | 毛泽东 | 学习 |
| 17 | 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 | 普列汉诺夫 | 学习 |
| 18 | 天赋如同自然花木，要用学习来修剪 | 培根 | 学习 |
| 19 | 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 | 歌德 | 学习 |
| 20 | 学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。 | 爱因斯坦 | 学习 |
| 21 | 在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。 | | 学习 |
| 22 | 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 | 佚名 | 学习 |
| 23 | 未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。 | 彼得·圣吉《第五项修炼》 | 学习 |
| 24 | 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。 | 法布尔 | 学习 |
| 25 | 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。 | 列夫·托尔斯泰 | 学习 |
| 26 | 唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。 | 盖亚斯(AriedeGens) 壳牌石油策划经理 | 学习 |
| 27 | 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 | 弗莱格 | 学习 |
| 28 | 生存法则：上去或者出去（UPOROUT）知识企业中的一切都与学习相关，所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。 | 选自《共好资讯军规.三十条生存法则》 | 学习 |
| 29 | 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。 | 培根 | 学习 |
| 30 | 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。 | 高永祚 | 学习 |
