教学要求：
1.学习本课9生字，认识“石字旁”。
2能按照田字格的范字写字，把字写端正。
3提高识字和书写能力。培养朗读能力。
4培养学生良好的学习习惯。
教学重点：
识字写字。
教学难点：
照田字格的范字写字，把字写端正。
教具：
生字卡片。
第一课时
教学内容：
学习生字。
教学要求：
1.学习本课5生字。
2.确读指定的词语。
3.能按照田字格的范字写字，把字写端正。
4.提高识字和书写能力。培养朗读能力。
5.培养学生良好的学习习惯。
教学重点：
识字写字。
教学难点：
照田字格的范字写字，把字写端正。
教具：
生字卡片。
教学过程：
一、引入。
出示“方”字的卡片。
问：谁还记得这个老朋友？
生：方
师：今天我们要学习的字都与这个老朋友有关系。快打开书48页。
二、读儿歌，学生字。
1.引导学生读儿歌。
自由读儿歌。要求要读正确。
2.找出带有老朋友“方”的生字。
板书：
纺 防 访 芳 妨
3.引导学生用“方”来记生字。
“方”加脚丝旁就是“纺”
“方”加言字旁就是“访”
“方”加耳刀就是“防”
“方”加草字头就是芳
“方”加女字旁就是妨.
指生记忆生字
4.字义。
问：它们都表示什么意思呢？与偏旁有什么关系呢？
学生发言。
板书：
纺织 采访 边防 芬芳 妨碍
指生读词语。
5.写字。
1）描红。注意按笔顺描。
2）说一说自己觉得哪个字难写。
3）指导写“纺”“妨”的偏旁。
独立写字。
教师巡视，具体指导。
4.再读儿歌，注意词语的意思。
指生读儿歌。
5.组词。
三、巩固练习。
1.看拼音写词语。
fƒng zh‰ cƒi fƒng f‚ng „i
（ ） （ ） （ ）
bi�n f‚ng f…n f�ng
（ ） （ ）
2.加偏旁组新字，再组词。
方：（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
学生独立完成。然后订正。
第二课时
教学内容：
学习生字。
教学要求：
1.学习本课4个生字。
2.能读指定的词语。
3.能按照田字格的范字写字，把字写端正。
4.提高识字和书写能力。培养朗读能力。
5.培养学生良好的学习习惯。
教学重点：
识字写字。
教学难点：
照田字格的范字写字，把字写端正。
教具：
生日卡片。
教学过程：
一、复习。
看拼音写词语。
fƒng zh‰ cƒi fƒng f‚ng „i
（ ） （ ） （ ）
bi�n f‚ng f…n f�ng
（ ） （ ）
二、新授。
1.读儿歌。
要求：标出没有学过的生字。
2.学习生字。
（1）出示卡片读词语。
教师 纺织 国庆 妨碍 应当
指生读、齐读。
（2）出示生字卡片读。
织 国 庆 碍
指生读、齐读。
（3）记字形
自己记、同桌记。
（4）指生记。
（5）写字。
（6）学生描红，独立书写。
三、巩固练习。
1.看拼音写词语。
guŽ qŒng hu�n qŒng zh‰ b” f‚ng „i
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.组词。
碍（ ）（ ）
庆（ ）（ ）
织（ ）（ ）
独立做，订正。
板书设计：
4 方字歌
访
芳
方 防
纺
妨
课后小结：
方字歌很有意思，同学们学习的兴趣很高，但是很容易混淆，有一些同学不能很好的区分。需要进一步的指导。