教学内容:
学习课文，理解课文内容，感情读文。
教学重点:
理解课文内容，感知班会的“趣”味，激发学生学科学、爱科学的兴趣。
教学难点:
领悟课文的内涵，激发热爱科学的情感。
教具准备:
幻灯片
教学过程:
一、复习导入
1、指名读课文。
2、说说这次班会的主题是什么？
二、走进“有趣的班会”
1、学生分角色朗读课文第3—11自然段。
2、学生就课文内容质疑。
3、全班汇报，归纳。
（1）在班会上陈思同学讲了一个怎样的故事？
（2）同学们提出了哪些奇思妙想？
4、学生自读自悟，然后小组交流。
5、全班汇报。
（1）爱迪生年幼时和同伴做让人充气升天实验的故事。（人们根据这个实验发明了送人上天的气球）
（2）幻灯出示：
| 奇思妙想 | 特点 |
| 发明像金箍棒似的书包 | 能变大变小 |
| 发明会说话的钥匙 | 能自己说话 |
| 发明像气球一样的旅行袋 | 能悬在空中 |
| 发明不怕摔的眼镜 | 摔到地上能自动弹到手 |
| 给马路安个拉链 | 可以随时打开 |
| 我也想发明…… | …… |