《语文百花园八》教学设计

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  教学目标:
   1、培养认真审题的好习惯,激发采集好词好句的兴趣。
   2、学习给采集本按内容分类,编写目录,进行谢华练习。
   3、提高用词造句的能力,培养良好的语言表达能力。
   4、培养学生良好的品行和学习习惯。
  重、难点:
   1、完成各项训练。
   2、培养语学生综合实践能力。

              第一课时
  一、学习儿化音
   1、出示小黑板
     眼睛 针眼儿是儿化音
   2、出示练习大家读
     玩笑开会一块钱
  二、学习多音字
   1、出示练习注音
   2、自由拼读
   3、拓展延伸
  三、读句子,用带点的词语造句
   l、读句子,理解带点的词语的意思。
     一望无际:一眼望不到边。神奇:非常奇妙。
   2、比较每组句子。
   3、练习造句。
  四、背诵古诗.
   1、出示小黑板,板书古诗:
          所见
     牧童骑黄牛,歌声振林樾。
     意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
   2、说说你知道哪些理解古诗的方法,你是用什么方法理解古诗的?
   3、练习背诵。
   4、你还知道哪些描写儿童的古诗?
  五、作业
    完成造句,背诵古诗。

              第二课时

  一、出示挂图
   1、看图(指导观察)。
   2、了解图上有哪些动物,它们在干什么?心情怎样?
  二、展开想象
   1、想象还有哪些动物到森林服装店。
   2、小组里讨论。
   3、汇报。
  三、写一写,读一读,改一改。
  四、作业
    写—种动物买衣服的过程

              第三课时

  一、出示几位同学的采集本
    向大家说说自己的采集本有哪些方面的内容,是怎样采集的。
  二、说说谁的采集本编排的好,为什么?
  三、你今后怎样采集?
  四、作业
    将采集本补充完美。
 
  

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