教学目标：
1、培养认真审题的好习惯，激发采集好词好句的兴趣。
2、学习给采集本按内容分类，编写目录，进行谢华练习。
3、提高用词造句的能力，培养良好的语言表达能力。
4、培养学生良好的品行和学习习惯。
重、难点：
1、完成各项训练。
2、培养语学生综合实践能力。
第一课时
一、学习儿化音
1、出示小黑板
眼睛 针眼儿是儿化音
2、出示练习大家读
玩笑开会一块钱
二、学习多音字
1、出示练习注音
2、自由拼读
3、拓展延伸
三、读句子，用带点的词语造句
l、读句子，理解带点的词语的意思。
一望无际：一眼望不到边。神奇：非常奇妙。
2、比较每组句子。
3、练习造句。
四、背诵古诗．
1、出示小黑板，板书古诗：
所见
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2、说说你知道哪些理解古诗的方法，你是用什么方法理解古诗的？
3、练习背诵。
4、你还知道哪些描写儿童的古诗？
五、作业
完成造句，背诵古诗。
第二课时
一、出示挂图
1、看图（指导观察）。
2、了解图上有哪些动物，它们在干什么?心情怎样？
二、展开想象
1、想象还有哪些动物到森林服装店。
2、小组里讨论。
3、汇报。
三、写一写，读一读，改一改。
四、作业
写—种动物买衣服的过程
第三课时
一、出示几位同学的采集本
向大家说说自己的采集本有哪些方面的内容，是怎样采集的。
二、说说谁的采集本编排的好，为什么？
三、你今后怎样采集？
四、作业
将采集本补充完美。