教学过程:
一、板书课题，质疑解题
1、学生 质疑：读了课题，你想知道什么？
2、在学生质疑的基础上，归纳出：
（1）这架飞机为什么叫香玉剧社号？它有什么作用？
（2）为什么要写香玉剧社号飞机？
二、阅读提示，明确要求
自读提示：说说提示为我们提出了哪些要求？
（1）读一读了解课文的主要内容。
（2）说一说常香玉在抗美援朝中是怎样想的，怎样做的。
（3）想一想课文赞扬了常香玉的什么思想。
三、自读课文，感知内容
1．自由读文，读通句子，读准字音。
2、默读，大体了解课文内容。思考上述你质疑的问题：你读懂了什么？哪里没读懂？
（1）思考后自由发言，概述课文内容。
（2）请同学们把没有读懂的语句，和上下文联系起来多读几遍，多读多想。还不懂的，作上记号，有疑问的，把问题写在旁边
四、细读课文，质疑交流。
1、把自己解决不了的问题提出来。
2、重点学习“常香玉捐献飞机”这一部分
（1）请你运用我们学过的“一边读，一边想”的读书方法，找出描写常香玉在捐献飞机过程中是怎样想的、怎样做的句子。
（2）想一想，你从中了解到常香玉的什么思想。
3、交流。鼓励学生主动积极地发表自己的见解。
4、探究：说说你心目中的常香玉。
五、谈一谈：学过课文后，你有什么收获？
六、板书：
香玉剧社号
拿出积蓄
捐献飞机 卖掉汽车 多次立功
（为抗美援朝） 全国义演
常香玉 爱祖国、爱人民