《大自然的语言》习题精选教案

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1.看拼音写词语


2.比一比,再组词


株( ) 顷( ) 概( ) 瓣( )


珠( ) 倾( ) 溉( ) 辨( )


3.填空


这篇( )的故事叙述了我国著名的科学家( )前后两次向孩子查询( )并郑重记下,赞扬了他( )的科学研究态度,说明( )才能掌握事物变化的规律


4.照样子给课文中的对话,加上合适的提示语,并分角色朗读对话


“什么事情啊?”竺爷爷连忙问道


“竺爷爷,杏花开啦!”


“什么时候?”


“刚才”


“是第一朵吗?”


“是”


《第一朵杏花》 习题精选


1.看拼音写汉字


2.理解课文填空


1.轻声读一读,帮它加个提示语:窗外一个小孩急切地叫道:“竺爷爷!竺爷爷!”竺爷爷( )地问:“什么事情呀?”小孩子( )地说:“竺爷爷,杏花开啦!”竺爷爷( )地问:“什么时候?”小孩子( )地说:“刚才”竺爷爷( )地问:“是第一朵吗?”小孩子( )地说:“是”


2.时间像飞箭,转眼又是一年春风( )了柳梢,( )了小草,( )了河水,( )了杏树的花苞作者用“飞箭”作比喻,写出了;几个排比句描绘出了


3.竺爷爷( )像年轻了几十岁,( )( )( )走到前院阳光下的杏树,( )了第一朵盛开的杏花多么美丽的杏花啊!竺爷爷走回书房,打开笔记本,( )地记下三个字:清明节这句话写出了竺可桢爷爷听到第一朵杏花开了的好消息后,①,②如果这句话里没有要你填的词语,你会觉得;一个“捧”字写出了