我有个朋友叫蒙提·罗伯兹，他在圣思多罗有座牧马场。我常借用他宽敞的住宅举办募款活动发，以便为帮助青少年筹备基金。
上次活动，他在致辞中提到：我让杰克借用住宅是有原因的。这故事跟一个小男孩有关，他的父亲是位马术师，他从小就必须跟着父亲东奔西跑，一个马厩接着一个马厩，一个农场接着一个农场地去训练马匹。由于经常四处奔波，男孩的求学过程并不顺利。初中时，有一次老师叫全班同学写报告，题目是：“长大后的志愿”。
那晚他洋洋洒洒写了７张纸，描述他的伟大志愿，那就是想拥有一座属于自己的牧马农场，并且仔细画了一张２００亩农场的设计图，上面标有马厩、跑道等的位置，然后在这一大片农场中央，还要建造一栋占地４００平方英尺的巨宅。
他工化了好大心血把报告完成，第二天交给了老师。两天后拿回了报告，第一页上打了一个又红又大的Ｆ，旁边还写了一行字：下课后来见我。
下课后，脑中充满幻想的男孩儿带着报告去找老师：“为什么给我不及格？”
老师回答道：“你年纪轻轻，不要老做白日梦。你没钱，没家庭背景，什么都没有。盖座农场可是个花钱的大工程：你要花钱买地，花钱买纯种马匹，花钱照顾它们。你别太好高骛远了。”老师接着又说：“如果你肯重写一个不离谱的志愿，我会重打你的分数。”
这男孩回家后反复思量了好几次，然后征询父亲的意见。父亲只是告诉他：“儿子，这是非常重要的决定，你必须自己拿定主意。”
再三考虑好几天后，他决定原稿交回，一个字都不改。他告诉老师：“即使再拿个大红的Ｆ，我也不愿意放弃梦想。”
蒙提此时向众人表示：“我提起这故事，是因为各位现在就坐在２００亩农场内，坐在占地４０００平方英尺的豪华住宅中。那份初中时写的报告我至今还保留着。”他顿了一下又说：“有意思的是，两年前的夏天，那位老师带了３０个学生来我的农场露营一星期。离开之前，他对我说：“说来有些惭愧。你读初中时，我曾泼过你的冷水。这些年来，我也对不少学生说过相同的话。幸亏你有这个毅力坚持自己的梦想。””