《能说会写:我最喜欢的诗文》教学设计

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  教学目标
   知识目标:能用普通话与人交流表达自己内心对读过诗文的感受
   能力目标:能在交流中认真倾听别人的发言了解别人发言的内容
   情感目标:学会欣赏诗文提高文化品位和审美情趣
  内容分析
   教学重点:能在交流中学会与人进行沟通
   教学难点:能有条理地说出喜欢的理由
   教学准备:课前布置学生选出自己喜欢的诗文
  教学流程

  一激情示范导入
   1 举例示范教会学生如何欣赏诗文引起学生口语交际的兴趣
   2 j揭示本单元话题(板书我最喜欢的诗文)
  二出示口语交际的要求
   1 学生自读明确要求
    要表明态度说明理由交流感受
   2 要从诗文中的字词或者句子中来寻找喜欢的话题
  三学生自我说喜欢的诗文
   自我练习说说
  四进行口语交际
   1 多种形式练习说
    同桌互说小组之间或者和自己的朋友进行交流
   2 学生之间互说互评
  五师生互动
   1 针对学生交流情况给予评价
   2 师生共同选出几片最佳作品
   
  

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