一、复习生词
1、同学们，这节课我们继续来学习——木兰从军（指名读、齐读课题）
2、出示词语：
征兵 年老多病 弟弟 女扮男装
披战袍 渡黄河 赫赫战功
胜利 将军 过燕山
二、精读课文
3、学习第二自然段
过渡：通过上节课的学习，我们知道了
出示：花木兰是我国古代的一位(女英雄)，她(女扮男装)、(替父从军)，在前线立下了赫赫战功。
指名回答，齐读。
4、现在就让我们通过时光隧道，回到木兰所处的那个时代。打开书，自由读课文第二自然段，想一想，木兰为什么从军？用横线画出来。
指名说。
板书：为国 分忧
为家
当时，国家有什么忧患？
指名说。
出示：那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。
（师介绍当时的背景：当时，北方边境有匈奴侵入中原，便引发了战争。）战争会给百姓人民带来怎样的痛苦？（失去亲人、无家可归、生活不安宁、家破人亡……）
5、正因为那时候北方经常发生战争，所以朝廷才下达了——
指名读——紧急征兵的文书。
6、老师听出你强调了“经常”、“紧急”，可见国家当时真是——形势危急。
再指名读，齐读。
7、指着板书过渡：国家形势如此危急，而木兰一家又有什么忧愁呢？
指名说。
5、师：是啊，父亲年纪大了，身体又不好，他能上战场打仗吗？而征兵的文书上偏偏又有——，木兰见到上面有父亲的名字，心里真是——（焦急万分）。
出示：木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。
6、体会着木兰当时的心情，读好这句话。指名读、齐读。
在国家形势危急、家庭困难重重的情况之下，木兰觉得自己——
出示：自己理应为国为家分忧。
7、你觉得木兰是一个什么样的人？用一两个词来夸夸她。（心怀祖国、尊老爱幼、孝顺父母、关心弟弟）
出示：（ ）的花木兰。
8、从“理应”一词，你还能看出木兰是一个什么样的人？（有责任感）
9、木兰是这样想的，她会怎样说服家人呢？（思考一下，同桌讨论）
10、现在，老师就来扮演木兰的家人，你们来当小木兰，谁来试着说服我？
父亲：木兰呀，还是让我这个糟老头去吧！
弟弟：姐姐，你是一个女儿家，怎么能去打仗呢？还是让我去吧！
母亲：木兰呀，娘怎么舍得你走呢？要不咱们去跟官府说咱不去了？
11、刚才，你们说的都很有道理，终于，她说服了——（父亲），——（母亲），——（弟弟）。
板书：女扮男装 替父从军
12、在这危急关头，能为国为家挺身而出，女扮男装，替父从军。她——是一位真正的女英雄。
13、让我们带着对这位女英雄的敬佩，再来读第二自然段。齐读。
小朋友想看看木兰女扮男装，即将替父从军的样子吗？出示图片：[]
看，这就是木兰，此时的木兰是什么样子的？是啊，看我们课文怎么形容此时的木兰的，
出示：披战袍，跨骏马。读出木兰的精神来。评价：仿佛看到了一个英姿飒爽的木兰。
14、披着战袍，挎着骏马的木兰开始了参军的征程，参加战争的过程容易吗？你从哪看出很不容易?
15、出示：渡黄河 过燕山 指名读
16、木兰要渡黄河，看看这就是木兰所要渡过的黄河，你看到了怎么样的黄河？
17、是啊，多危险的，黄河任意奔流，一不小心，就被卷入大浪中，多可怕啊！木兰有没有退缩？拿出你的勇气来读，读出木兰的勇敢。出示：渡黄河
请生读：渡黄河 指名读，齐读。
18、这就是燕山，连绵起伏数百里，还有许多的敌人在围攻呢，多么不容易啊？请生读：过燕山
19、想想木兰在爬山的过程中，会遇到什么困难？（预设：累了，渴了，划伤了）评价：你真会想象。
20、多不容易啊，谁连起来读读。
出示：渡黄河，过燕山。
指名读。
21、木兰遇到了这些困难，有没有没有害怕？真不愧是女英雄。谁再来读一读这句话。
出示：木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到前线。
22、虽然吃了这么多的苦，但是木兰并没有半途而归，从没有打消替父从军的念头，历尽千辛万苦来到了前线，奋不顾身的投入到战场中。同学们，老师这有一段关于战场的录像，来感受一下战争吧。
出示录像。
23、是啊，战争一打就是12年，木兰凭着自己的勇敢和机智，从一个普通的士兵变成了一位将军，取得了多么惊人的成绩，为国家立下了，引出——赫赫战功，
出示：在多年征战中，她为国立下了赫赫战功。
指名读。
出示：（ ）的花木兰
24、这么精彩的文字谁能背下来？自由背、指名背、齐背。
25、十二年的戎马生涯，出生入死、浴血沙场，就是七尺男儿也难以忍受其中的艰辛，更何况木兰是个姑娘呢！在多年征战中，她想到的是什么？又为了什么？（指板书：为国为家）
三、学习第四自然段
1、这仗一打就是12年，木兰总算胜利回乡了，穿上心爱的女装，看看图，你觉得这时的木兰是什么样的？（文静俊美）
2、当将士们看到这样的木兰，会有什么反映？（惊讶）
3、想象着将士们惊讶的样子来读好这一段。
指名读、齐读
4、总结：一位姑娘为国为家女扮男装，替父从军，她是一位真正的英雄。让我们满怀敬意地再来读读课题。
5、捧起书，再次去感受这动人的传说故事。
三、课后拓展。
读一读《木兰诗》。
木兰从军的传说最早见于北朝民歌的《木兰诗》。这个动人的传说被广为流传，还被拍成了电影、电视和戏剧。今天，老师还特地找来了一段，听老师读一读，可以小声跟读。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息，问女何所思？
问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
四、作业
完成《补充习题》。