一、教学要求
1?学会本课10个生字。
2?正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3?让学生了解古代劳动人民生活的困苦。
二、教材说明
《蚕妇》这首诗分两层来写。第一层两句，诗人用明白如话的诗句向我们描绘了这样的情境：一位养蚕的妇女，昨天到城里去赶集，回来的时候哭得泪水把手巾都浸湿了。接着诗人笔锋一转，向读者补述了蚕妇痛苦的原因：她看到全身上下穿绸缎衣服的人，都不是养蚕人，这是多么不合理啊！
三、教学建议
（一）课前准备
1?生字卡片、教学挂图、课文朗读录音带。
2?让学生了解养蚕以及由蚕丝到绸缎的大致过程，了解其中的辛劳。