8、清兵卫与葫芦
教学目标
1、正确对待待孩子的兴趣爱好，尊重个性发展。
2、从不同角度解读小说。
3、心理活动描写对刻画人物的作用。
教学重点：
体会本文前后对比照应的写法及体会心理和神态描写。
教学难点：
思考怎样保护孩子培养的的自尊自主的人格。
教学时间 1课时
教学过程
一、导入新课
德国著名物理学家爱因斯坦说："兴趣是最好的老师。"的确，兴趣是求知的原动力，是智慧的触发器，是才能的增长点，是成功的奠基石。古今中外，很多人在兴趣的指引下走向了成功，可是，也有很多人的兴趣被家长、老师或者社会给扼杀了。今天我们学习日本..