苏教版七年级上册《十三岁的际遇》教学设计
教学目的
1、了解本文叙述、议论、抒情相结合的写法；
2、体会并学习作者"喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人"的思想感情；
教学重难点：体会作者的思想感情
教学时间：一课时
教学过程：
一、学情检查
1、加点字注音
驹 积攒 安恬 撷取 蓦然
2、查工具书，掌握下列词语，并抄录在本子上。
尘缘：尘世的缘分。佛教徒或道教徒揩现车份界人与人才与事物之间发生联系的机会。
穹窿：指中间高、四周低拱形。
迷离：模糊而难以分辨清楚。
涉足：指进入某种环境或生活范围。
倘徉：安闲自在地步行。
絮语：絮絮叨叨地说。
犀利：（武..