第二课时
教学目标：
1、能正确流利有感情地朗读课文。
2、理解由生字组成的词语，会用“嘱咐”造句。
3、通过学习、理解课文，明白做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑。
教学重难点：
1、有感情地朗读课文，读中体会做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑。
2、会用“嘱咐”造句。
教学准备：教学课件
教学设计：
一、复习回顾，情境导入。
1、今天我们继续学习课文----《蒲公英》，学生齐读课题。
2、上节课我们认识了很多词语朋友，（逐行出示）谁来读一读？
逐行读词语。
