《曼谷的小象》教学设计教案

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教学目标


1、以不同的阅读方式,读懂课文内容,学习阿玲崇高的国际主义精神和助人为乐的美好心灵。


2、边读边想,合作探究,在阅读中与文中人物沟通交流,和作者情感产生共鸣。并深入领会人景情交融的美。


3、培养学生积累语言的习惯。


教学重点难点:自读自悟,领悟曼谷人景情交融的美。


教学准备:学生课前收集的有关大象知识的资料。


教学过程:


一、交流信息,导言揭题。


学生交流收集的有关大象的信息后,放教师收集的大象活动情况录象(课件1)入题。


二、初读课文,整体感知。


1、学生自由读课文,把有音节的字多读几遍,课文读..