1、情境导入。
小朋友们！你们看，这些星星多摩登呀！今日，教师要把它送给最聪慧、最大胆、学习最当真的小朋友，人人可要加油啊！
我听很多教师都夸我们班的小朋友聪慧，那你以为我们班谁最聪慧？如今，我想请你们这些聪慧的小朋友帮个忙，就在适才蓝猫和顽皮在飞船上吵了起来，我想你们劝劝他们，你们乐意吗？（放课件：蓝猫和顽皮吵架）
在这么多小朋友的奉劝下，咱们看看他们怎样做？（课件：蓝猫和顽皮和好了）
小朋友，你们真醒目！如今，蓝猫和顽皮和好了，牢牢的挨在一起，笑很多高兴啊！有个韵母就发“挨在一起”的‘挨’这个音。咱们如今就一块儿了解它好吗？