昨天结束了优质课的评比。此次采用的是全新的评比方法。课堂录像，然后选取评委，一个一个录像观看点评。这样，既保存了资料，同时也让每个人清楚地认识到自己上课的风格。
这次，我选了低年级《小公鸡和小鸭子》教学内容，总体来说，这次上课取得了进步。但是有很多遗憾之处。现总结与反思如下：
成功之处：
1． 教态是值得肯定的，提问题、和学生互动、与学生对话、表演，等等，都很自然，笑容可掬。学生也表现出了真感情。
2． 预先设计的几个问题引导，也很成功。小公鸡是如何救小鸭子的？小鸭子是如何救小公鸡的？学生学得也很快乐。
3． 采取想象对话。文本上小公鸡捉虫子给小鸭子吃..