《20世纪的10大发明》教案

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教材分析:


概述20世纪的科学发明之多,给我们的生活带来说不尽的舒适和便利。


学 情:


学生喜欢科普知识文章


目 标:


1、正确、流利、有感情地朗读课文,认识课文中的七个生字。


2、培养学生理解感悟能力。


3、了解课文内容,感受科学家的智慧和伟大。


重、难点:学习课文内容,了解这些发明的重要作用,学习文章表达方法。


学 法:自主探究


教 法:讨论法


时 间:


流 程:


一、导入与初读


学生初读课文,把课文读正确、读流利、其间穿插生字的认读,从整体上了解文内容。


二、领悟内容


(1)重点引导学生了解这些发明对人们生活的改变,给人们带来的便利。


(2)请学生自主选择感兴趣的发明朗读感悟。


(3)体会用词的准确,语言简洁准确是科技类课文方面的特点。


三、积累迁移


课文中有些字的字音容易读错,可让学生先自主交流认读,注意提醒“纽”、“杉”“械”等字的读音。


二、 实践拓展


三、 作业:自选


板书设计:


在二十世纪有许多科学发现


1、 拉链 2、集成电路 3、飞机 4、飞艇


20世纪 5、水中呼吸器 6、石膏绷带 7、尼龙


10大发明 8、火箭 9、电视 10、电冰箱