课 题：识字4
训练内容:走进大自然
教法提示：
一、读识字内容。
二、播放《识字4》课件。
三、老师示范说句子。（用上识字表词语）
如： 我发现了好多小昆虫，有 ，有 ，还有 。
蝴蝶在花丛中飞。
四、指导学生说话。
1、自由练说。
2、个别生说。
3、评价。
课 题：识字5
训练内容: 看图说话
教法提示：
一、回忆识字内容。
二、指导看图。
联系课本中的插图，让学生充分说一说，体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。
三、指导学生连贯地说话。
大海里有 和 。
1、自由练说。
2、个别说。
3、评价。
课 题：识字6
训练内容:看图说话
教法提示：
一、回忆识字内容。
二、指导看图。
联系课本中插图，让学生了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。
三、指导学生连贯地说话。
大城市里有（ ）, 有（ ），还有（ ）。
课 题：9 大海睡了
训练内容:继编课文
教法提示：
一、齐声背诵课文。
二、师：大海睡着了，她是这样的安静。小朋友，你喜欢这样的大海吗？当太阳又一次升起时，大海就在风儿和浪儿的笑闹声中醒来了。你能想象一下大海睡醒时的情景吗？
1、学生讨论。
2、交流。
三、继编课文
1、出示：
风儿 ，
浪儿 ，
清晨到，
大海 。
她抱着 ，
她背着 ，
那忽急忽缓的潮声啊，
是她 的歌声。
2、学生自由练说。
3、指名说。
4、评价。
课 题：10 冰花
训练内容: 仿句式说话
教法提示：
一、指导看图朗读课文想象。
二、出示句子：
窗上的冰花像 。
弯弯的月牙像 。
像 。
三、指导说话
1、自由练说。
2、师范说。
3、评价。
课 题：11 北风和小鱼
训练内容: 看图说话
教法提示：
一、指导看图。
二、分角色朗读课文。
三、看图补充句子。
北风吹向了 、 和 。
1、个别说。
2、评价。
课 题：12 怀素写字
训练内容:说话
教法提示：
一、指导看课文插图。
朗读课文第二自然段。
二、填空：
怀素从小就喜爱 。
我喜爱画 。
我们喜爱 。
三、指导说话。
课 题：13 小河与青草
训练内容:仿写
教法提示：
一、出示例句：
弯弯的小河边，长满了青青的小草。
1、齐读。
2、老师用红笔标出“弯弯”和“青青”两词。
2、指导学生读好这句话。
二、仿写
1、出示练习：
（ ）的天空中，飘着朵朵（ ）的云。
（ ）的草地上，开着一片片（ ）的花。
2、同桌讨论。
3、指名说。
在自己的练习本上写出这两句话。