《十二月花》教学设计之三教案

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教学目标:


知识目标:


1.学会8个字,认读7个字。


2.会读指定的词语。


3.能按照田字格里的范字把字写好。


4.能朗读儿歌,了解每句的意思。


能力目标:


提高识字和书写能力。培养朗读能力。


情感态度:


培养学生良好的学习习惯。


教学重、难点:


朗读和识字。


课时安排:


2课时。


第一课时


教学内容:


学习本课生字,朗读儿歌。


教学要求:


知识目标:


1.学会8个字,认读7个字。


2.会读指定的词语。


3.能按照田字格里的范字把字写好。


4.能朗读儿歌,了解每句的意思。


能力目标:


提高识字和书写能力。培养朗读能力。


情感态度:


培养学生良好的学习习惯。


教学重、难点:


朗读和识字。


教学过程:


一、引入。


同学们你们喜欢花吗?你知道什么季节开什么花吗?指名说


二、新授。


1.看音节读儿歌,把儿歌读正确。


自由读-指名读


2.朗读指导。


正月/水仙/香又香,


二月/迎春/花儿黄。


三月/桃花/粉红妆,


四月/杜鹃/长势旺。


......


3.识字。


(1)自学生字。小组内交流。


(2)指名汇报。


说说你是怎样记住这些字的?


(3)书写指导。


粉、旺、吐、芬、桂:按部分记。


里:先写扁日,再写一竖,然后再写两横。


(4)朗读儿歌。


(5)写字。


描红感受


独立写一个


展示评议


修改


书写其他的生字,教师巡视指导


三、巩固练习。


把生字每个抄写一行。


第二课时


教学内容:


练习课。


教学要求:


复习本课知识,朗读儿歌,丰富学生的课外知识。


教学重、难点:


识记本课的生字、词。


教学过程:


一、朗读儿歌。


自由读-指名读-评读。


二、新授。


1.读一读


杜鹃 石榴 茉莉 桂花 菊花


欣赏 梅花 长势旺 吐芬芳 红艳艳


2.看音节写词语。


x‰ng w„ng t“ ch‘ f…n f�ng


( ) ( ) ( )


gu‰ hu� l‚n hu� y‰ g�ng


( ) ( ) ( )


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( ) ( ) ( )


3.形近字组词。


芬( ) 土( ) 娃( )


粉( ) 吐( ) 桂( )


羊( ) 里( ) 王( )


兰( ) 童( ) 旺( )