暖暖的窝中 不停地叫
鸟妈妈 不落下来
小鸟和鸟妈妈 欢快地叫着
通过朗读，深入到情境中，对课文中的感情理解得很好，而且增强了学生自主学习的意识。
课题 11、小鸟朋友 教时 三、7 31
学 习
目 标 1、巩固上节课所学知识，继续学习有语气地朗读课文。
2、巩固对认读字的掌握，正确书写生字，积累一定的词汇。
3、通过续编故事，激发学生爱护小鸟的情感，培养良好的书写习惯。
学 习
重 点 正确书写本课生字。
过 程 与 方 法
教 师 活 动
一、复习。
1、品读课文。
2、续编故事。
二、学生学习生字。
1、生字认读练习。
2、指导书写。
教师重点指导：正、带、给、欢、带上边的写法要注意。
“给”要写好。
“正”要把字写大字。
“欢“左右结构，左小右大。
三、巩固练习。
四、总结：说说本节课你的收获是什么？
1、品读课文，小组间互评，推选优秀的在全班展示。
2、本组内展示自己叙写的故事，指名在班里讲一讲。
1、指名读，开小火车读，认读比赛。
2、小组学习；说一说，你用了什么最简单的方法记住了哪些字？指名汇报。
（1）自己试着写一写，说说哪个字比较难写？
（2）小组互助，把大家认为难写的字找出来。
1、一字开花，看谁开得最多最好。
宝 暖 停 脑 窝
2、写出本课带有下列偏旁的字。
板书设计
11、小鸟朋友
正、带、给、欢、拍、他