《雪被子》第2教时 教案

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教学目标:


1、懂得大雪能给麦苗保暖,使麦子获得丰收;


2、学会本课12个生字,理解“被子、满天、雪花、麦苗、雪白、暖呼呼、


淘气、北风、口哨、麦穗、丰收”等词意,培养学生联系语言环境理解词义的能力。


3、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。


教学重点:


懂得“雪被子”能给麦苗保暖,使麦子长得好而获丰收。


教学难点:


理解下雪怎么会给麦苗保暖,理解两个梦。


教学准备:


课文录音、投影(句子)、生字词卡、图片。


教学时间:


3教时


〖第2教时〗


教学要点:


学习2、3段课文,懂得大雪能使麦子获得丰收。完成课堂作业1、2、3、6。


教学过程:


一、复习:(听写、说话练习)


1、听写:暖呼呼、盖上、麦苗、雪花、雪白


[听后出示词语(投影),错的课后改]


2、用以上词语说话。


3、上堂课重点学习了课文第一段,第一段告诉我们:雪被子能 。(答后板书:保暖)


二、学习课文第2段:


1、雪被子对麦苗还有什么好处?请看课文第2段。


①指名读第2段。


②读后出示词卡:淘气、口哨(齐读)


2、北风怎样淘气?(看图,联系句子说说)


淘气(换词:顽皮、调皮)


口哨(看图:再吹吹:hu……)


3、北风把雪被子吹跑了吗?(吹不动)


出示句子:


(北风)想吹跑雪被子,可是吹不动。


(北风)想吹跑雪被子,可是怎么也吹不动。


(比较句子,体会拼命吹、使劲吹、用力吹也吹不动的意思)


4、指导读第2段


①范读(调皮而无奈的语气):教师读得好吗?为什么?


②自由读、指名读、齐读。


5、小结:这段写雪被子对麦苗还有什么作用?(板书:挡北风)


句式训练;雪被子能 ,还能 。


三、学习第3段:


1、雪被子下面,小麦苗做了哪些快乐的梦?请看课文第3段。


①指句读,读后回答。


②“快乐”换词训练。


2、第一个梦是什么?


①指名读句子(板书:春天)


读词卡:小绿裙 蓝天 集体舞


②“小绿裙”指什么?“跳集体舞”指什么?


穿小绿裙


板书:


跳集体舞


③春天,天气暖和起来,雪被子慢慢地化成了冰,这时的小麦苗怎么样


了?


④朗读:快乐


3、第二个梦是什么呢?


①指名读(板书:夏天)


读词卡:结满 麦穗 丰收歌


②“唱丰收歌”什么意思?小麦什么时候丰收?哪个词语可以看出?


结满麦穗


板书:


唱丰收歌


③这句话告诉我们,夏天到了,麦子怎么样了?


④朗读:快乐


4、这段话先写小麦苗做着快乐的梦,再写第一个、第二个梦,作者相告诉


我们什么?


5、出示一段话,与原文比较,体会原文好在哪里。


①投影这段话,指句读。


②说说为什么喜欢课文第3段。


有趣:麦苗当成人来写,写他们快乐,写他们唱歌、跳舞、做梦。


长知识:故事里藏着科学道理。


6、有感情地读这段课文。


(范读→自由读→指名读)


7、说话训练:小麦苗还梦见什么呢?


(投影:雪被子下面,小麦苗做着快乐的梦。梦见


。)


四、齐读全文。


五、复习生字:


1、读生字卡片(最后八个生字)。


2、哪几个生字最难写?(范写:淘、舞、穗)


六、作业:


1、抄写生字(最后八个生字)


2、课堂作业:2、3、6。