知识能力目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 能读懂课文主要内容，了解南极的长城站，体会少年儿童与考察队员之间的深厚感情。
3. 了解日记的写法。能通过课外渠道查询资料了解南极。
人文教育目标：
了解南极，培养孩子们查阅资料的能力
教学准备：
1、多媒体课件。课前布置学生搜集有关南极的资料。
2、生字、生词卡片。
3、《世界地图》
课时安排：1课时
教学过程：
一、激趣，导入新课。
谈话：同学们，你们知道南极在哪儿吗？（出示《中国地图》，并让学生在地图上找到南极的位置。）<..
