教法流程：
一、初读课文，感知母爱
1、揭示课题，创设问题情境。
2、学生汇报交流，教师相机引导和点拨，使学生交流的形式多种多样，可以读课文中的语句，可以对相关的内容作复述，也可以谈自己的感受。
3、指名学生朗读课文，其他同学认真听。
4、在汇报、读书的过程中针对出现的各种问题及时引导学生展开评价。
二、细读课文，体悟母爱
1、每当见到这红红的荔枝，就会引发“我”对母亲的思念。母亲虽然去世很久了，“而今，荔枝依旧年年红。”谈谈自己对这句话的理解。
2、细读课文，读前渲染：“同学们，让我们走进课文，认真..