第二课时
教学要点巩固生字新词，学习课文第三段，简要复述课文内容。
教学过程：
一、复习检查
1．认读并听写生字词：名誉放弃贡献行李折磨迫害募捐限制监听2．指名分段读课文。
二、学习第三段
1．轻声读课文第三段。思考：钱学森为什么能胜利回到祖国？把课文中有关的句子找出来。
2．读后回答：钱学森胜利回到祖国的原因：
①他坚持了5年；
②得到世界各国主持正义的人们的支持：(联系第4自然段，也包括美国科学界朋友的支持
③中国政府和中国人民的极大关怀，尤其是周思来总理对钱学森的关心一亲自过问......指示......在会晤中提出......
3．读读钱学森胜利回国的语句，比较句子，体会含着的意思。美国政府同意钱学森回国。
美国政府被迫同意钱学森回国。
--“被迫”说明什么？
(说明美国政府同意钱学森回国不是心甘情愿的，是在“各国主持正义的人们的支持下”，是在“中国政府和中国人民的极大关怀”下，无可奈何的决定。
望着天安门城楼，他激动地说：“我相信我-定能回到祖国，现在回来了！”望着雄伟的天安门城楼，他激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”
“雄伟”是什么意思？“终于”又说明了什么？
(“雄伟”不但写出天安门城楼的气魄，而且还透露了钱学森对祖国“天安门城楼”是祖国的象征的无限崇敬之情：“终于”一词，说明了这一次的到来实属不易，它是钱学森历尽磨难，经过5年的艰苦奋斗才得以实现的。)
有感情地读钱学森说的话，读出他激动的语气。
4．齐读第三段，概括段意：在世界各国主持正义的人们的支持下，在中国政府和人民的关怀下，钱学森终于回到了祖国。
三、简要复述课文。
1．复述有三种形式：详细复述、简要复述、创造性复述。
2．回顾第八册第二单元“复述课文”的要求。
3．学习本单元学习提示，明确“简要复述”的要求。
4．指导学生按课后练习第二题的提示，简要复述课文。
①第一段老师指导下复述
②第二段学生试着自己复述。
③第三段放手让学生复述。
④连起来复述全文。
注意：训练要面向全体学生。
四、总结全文。
1．齐读全文。
2．出示作业本中的第4题，完成“按课文内容填空”
五、作业。
1．课后作业题3。(学生可做作业本第5题)
2．作业本第6题。
3．听写词语：主持、正义、会晤、怀抱、关怀
4．熟读课文第三段，把故事简要复述给家里人听。
本课板书设计：
7、祖国，我终于回来了
立即决定回国听到消息
可以放弃一切不准回国(检查、间谍)
受到迫害被捕、被关、折磨
限制、检查、监听
世界各国--(美国)
得到支持中国政府和人民--关怀