教学要求：
一、能正确、流利地诵读课文，背诵课文。
二、学会本课生字，此中田字格火线的几个生字只识不写；理解由生字构成的词语。
三、让门生晓得双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手又用脑的好风俗。
教学时候：二课时
第一课时
1、故事导入，揭露课题
一、多媒体演示爱迪生经由上万次试验，终究发明出电灯泡的故事。
二、引诱门生商讨交换爱迪生胜利的缘故。
三、爱迪生勤脱手做试验，勤动脑想题目，以是他成了发明家。看来，双手和大脑非常重要，是人的两个法宝。
四、出示课题：人有两个宝
（一）认读生字，读题。<..