教学目标：
1、知识和能力目标：用适合自己的方法识记14个二类字，会写12个一类字，能理解课文大意，有感情地朗读课文，还能为课文进行合理的续编，提高朗读能力、分析能力和口语表达能力。
2、过程和方法目标：创设各种情境让学生读，通过以读代讲，以读促讲，帮助学生理解课文内容。
3、情感态度和价值观目标：通过学习这篇课文，使学生增强对鲸这种动物的了解，激发他们想要了解更多动物的兴趣，提高他们保护动物的意识。
教学重难点：
1、鼓励学生用多种方法识字
2、正确理解课文内容
教学准备：
古典音乐 实物展台
教学时数：3课时
第一课时
教学内容：熟读课文 理解分析
教学过程:
一、导入
今天我们来学习一篇课文《喜欢音乐的白鲸》。
二、熟读课文分析课文
1、指生范读
2、生自由读，想想课文主要写了一件什么事？
3、他们不但喜欢音乐，还有那些小爱好？从哪些句子看出来的？自由读1－3自然段。
4、接下来发生了什么事呢？指名读第5段。
此时的情况怎么样？（危险）从哪些字、词或子看出来情况很危险？难道他们真的会死在这里吗？
5、那是谁救了他们呢？用怎样的办法呢？小组内读，能不能用一句话来概括白鲸获救的最主要的原因？
三、作业：把这个故事讲给父母听
第二课时
教学内容：学习8个生字
教学过程：
一、引导识字
引导从以下几个方面来重点记字：
（形近字 形声字 同音字、字义 ，由学生小组汇报：）
二、巩固练习：
读词：足够 召开 千克 忘记 慌张 拼图 巧合 困难
三、作业：
预习后四个字
第三课时
教学内容：1学习政 府 助 区 2完成练习
教学过程：
一、学习生字
二、完成练习
1读词 ，可用词造句还可选词联起来说一段话
2议议说说 组内练说故事
3、鲸图片展 引导交流鲸知识
三、指导书写：
四、作业：正确书写一类字
四、 板书设计：
喜爱音乐的白鲸
白鲸：聪明 遇寒流 绝望 喜欢音乐
人们：抢救（猎人报信 食物 直升机
破冰船放音乐）