【教学目标】
1， 了解未来智能汽车的特点和功能，理解“科技会推动社会的进步”的道理。激发学生的热爱科技，学习科技的兴趣。
2， 正确，流利，有感情的朗读课文。
3， 学习从整体到部分的说明方法。
【教学重，难点】
1， 了解未来的智能汽车的特点与功能。
2， 理解，体会未来的智能汽车的特点与功能方面的一些专业术语。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程 】
1、 课件导入
（1）以多媒体课件或挂图的画面导入。引导学生初步感知。了解未来的智能汽车与现在的汽车的不同之处
2、初读课文，整体感知。
A,学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。思考：未来的智能汽车有哪些特点和功能，与现行相比有哪些优点？（只思考，不回答）
B,同桌互读，纠正读音，语气，停顿等问题
3、再自读课文，画出描写未来的智能汽车的特点功能的句段。画出智能汽车的优点。
4、精读课文，理解课文。讨论回答：未来的智能汽车有哪些特点和功能？它的优点是什么？
A,鼓励学生选择自己喜欢的方式，自主学习，相互探究，弄清未来的智能汽车具备的特点与功能。
B,学生汇报学习成果，师生共同评议。
5、结合课文内容进行思维创新和表达能力训练。
A,说说你想让未来的智能汽车具备哪些功能，使它们更加完美。
B,讨论：课文的哪一部分采用了从整体到部分的说明顺序并举例说明。
三、巩固新知
（1）小组内学习讨论交流；未来的智能汽车与现代的汽车有哪些不同？优点是什么？
（2）自选词语，由学生独立完成。
四、实践性作业
(1) 搜索有关汽车的图片或资料，选择你熟悉的一种汽车，并配上相关的文字，说明该车的特点功能。
(2) 充分发挥想象力，想象发明一种新型交通工具，并介绍特点和功能。