《为我唱首歌吧》读后感教案

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今天,妈妈给我买了一本书,叫《为我唱首歌吧》,其中有一个“我是白痴”的故事,我读完后,深有感触······


里面的主人公是一个叫彭铁男的男孩,他天生智商有些问题,所以,他在启智班。直到有一天,他毕业了,去了国中。那儿没有启智班,只好去普通班。他的智商比别的同学要低,于是,别的同学就经常嘲笑他“白痴”。可天真的彭铁男不知道白痴的意思,所以,别人笑他,他也跟着傻傻的微笑。这天,又有一个大个子男生来敲敲他的头,说:“快来看白痴!哈哈!”忽然,一个男生气呼呼的跛着脚走来,说:“难道你们就很聪明吗?”我觉得,他这样做很对!那个大个子男生再说彭铁男时,有没有想到别人的自尊?!(虽然彭铁男还不懂,但我相信,就算是再傻再傻的人,终究也会有自尊)如果彭铁男再大一些懂得的话,那“大个子”简直是把自己的快乐建在别人的痛苦之上!人和人之间是需要平等的!然后,彭铁男就和跛脚建立了一段深厚的友谊。


最让我感动的还有两处:母亲节时,铁男(我们就叫他铁男吧)经过同学和老师的帮助,用皱纹纸做了一朵花,因为他不知道送花时要对妈妈说什么,所以,班长林佳音教他要说母亲节快乐。在放学的路上,铁男一遍一遍的背,生怕忘掉一个字,可见,他是多么认真啊!回到家,妈妈正在煮面,店里来了三个客人。他把花递给妈妈,然后说:“母亲节快乐。”我觉得心里暖融融的,有一股热热的东西在往上冲,我想,连一个智商有问题的孩子都对母亲可以算得上“尽心尽力”,况且,古往今来,孝敬父母一直是中华民族的传统美德,想到这,我真为天下的不孝之子感到羞辱!惭愧!所以,我们要用乌鸦反哺的精神来报答父母的舐犊之爱!


第二篇,是发生在体育课上的·····刚才我说的跛脚和铁男是很要好的朋友,还记得吧?我觉得,他们俩可能会有心灵感应,同病相怜吧!跛脚对铁男很好,而铁男对跛脚也是一片真心。可是,跛脚最害怕上体育课。因为,他就是使出吃奶的劲,也跑不快,今天上体育课时,体育老师说这次跑步要计时。轮到跛脚和铁男跑的时候,丁同说:“老师,我们先回教室吧!他们要跑到那年啊?”老师凶凶的批评了他。跛脚轻轻告诉铁男:“你其他方面成绩不好,体育一定要及格!”开始了,跛脚很用力的跑,于是彭铁男就下定了一个小小的“决心”。当铁男跑完一圈,他完完全全可以跑过跛脚,用我的话来说他必须可以当冠军。可他没有那样做。他跑完一圈之后,他又一次冲过一年级教室,冲过司令台,又冲到老师面前。“你真是个白痴!我说跑一圈就可以!你又跑一圈做什么?”铁男喘着气,说:“是送给跛脚的。”老师笑了,摇摇头:“你真是····”老师没有再骂他白痴。看到这,心里那股热热的东西终于爆发出来了,一个豆粒般大小,晶莹而又透亮的水滴滚了下来,我真的被他的天真感动了!我想,如果我是跛脚,我的心里会有一种说不出来的感觉,我要是体育老师,我会给跛脚算上及格,我要是丁同,我会惭愧的无底自容,恨不得找条裂缝钻进去!


这,就是《为我唱首歌吧》这本书我最喜欢的一个故事——我是白痴。