《舞动的北京》教学设计之一教案

来源:网络    作者:    时间:

舞动的北京


班级 姓名


一、读一读,用带下划线的词语各说一句话,然后写下来。


1.“中国印·舞动的北京”刚通过投影仪投射到屏幕上,到会的全体委员都不约而同地鼓起掌来。


不约而同:__________________________________________________________


2.2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。


出色:__________________________________________________________


二、根据课文内容填空。


“中国印·舞动的北京”由部分组成。上部分是一个的中国传统印章,上面刻的是一个、迎接胜利的的图案。下部分是用书写的的字样和标志,将与完美地结合起来。同时也表明了奥运会举办的和。两部分安排位置,比例,给人以的感觉。


三、默读课文,回答问题。


1.为什么说“中国印·舞动的北京”体现了灿烂的中华文明?


__________________________________________________________


2.为什么说这个会徽充满了动感和活力?


__________________________________________________________


__________________________________________________________