《手术台就是阵地》教学设计教案

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一、素质教育目标


(一)知识教学点


1.学会13个生字,理解“仍然”等重点词语,读懂每句话,为段的训练做准备。


2.结合句子练习“陆续”“继续”“连续”,会用“不断”“迅速”造句。


(二)能力训练点


1.培养自学能力。继续培养独立识字能力,借助字典,尤其是联系上下文理解词语的能力。


2.培养读的能力。练习默读课文,指导学生一边默读一边思考,在独立的阅读和思考中培养阅读能力。练习正确、流利、有感情地朗读课文。


3.培养说的能力。借助思考议答,使思维与表达能力都得到提高。


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