北京版语文七年级上册10. 《跟陌生人说话》教案
学科
语 文
授课人
课题
跟陌生人说话
学
情
分
析
知识技能
1.学生已具一定的学习能力。但有学习习惯较差,基础知识薄弱。
2.学生只会死记硬背,在教师的督促中可以完成。但稍灵活的题失分率很高即分析能力较差,没有审题分析的习惯。
3.写作中语句欠通顺,别字病句多。
4.学习本文的障碍:
(1)母亲与陌生的妇女言谈有何作用?除了能体现母亲善谈,好像没有其他作用,而善谈别的材料也能体现?
(2)具体语句的理解,如:如何理解"我举钱的手僵在那里不能动。心里涌出层层温热的波浪,每个浪尖上仿佛都是母亲慈蔼的面容..