请学生上黑板写课题
老师：他们写得怎么样？
学生：一个闹字特别大。
老师：这是老师写的。批评老师，我接受。
读课题，读第三遍的时候你能不能告诉我在想什么？
学生：读书。
老师：你们在欣赏课文的时候，老师在欣赏着你们，不知道你们能不能给我这样的机会？
学生：能。
老师：你们读书有没有目标？
学生：声音响亮。
老师：这是我们每个学生都要达到的要求。
学生：动听
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学生：要尽力而为
学生：要有诗意感。
老师：这是我想都不敢想的。
老师：好，捧起你..
