一、教材理解：
这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。这篇课文先写 “我”记忆中的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事，最后写两人的分别和友谊。闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻。环境不同，生活不同，阶层不同，没有让“我”觉得快乐，反而流露出“我”对农村生活的向往。
二、学习目标：
1?会写7个生字，能够正确读写“仿佛、厨房、刺猬、畜生、..