人教七年级上册2013版《短文两篇 蝉》教案
教学目标：
1、以小组合作探究的方式，品味用词，体会作者的感情变化；
2、了解"先抑后扬"的写法。
一．导入
诵读唐代虞世南的《蝉》
垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。
问：这首诗写了蝉的什么内容？想通过蝉表达什么情感？
明确：借蝉来表达了自己虽身居高位但不同流合污的高洁品质，这种表达情感的方式我们称之为"托物言志"。今天我们来学习香港作家小思所写的散文《蝉》，看看在这篇文章里，作者想要抒发的是一种怎样的情怀。
二．整体感知。听课文，思考：1.这篇文章告诉了我们一个什么道理？ 生命是短暂的、脆弱的！ 不管你活几..