《独坐敬亭山》教学设计(1)教案

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“众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。”


──(唐)李白《独坐敬亭山》


坐──这字义实在太寻常不过了,没什么可多说的。但若加一“独”字,那就大不一样了,其内蕴就够人玩味咀嚼的了。


李白的《独坐敬亭山》,题目就用了“独坐”两字。这里,让我们结合自身的体验和感受,来看看它是怎样构思和写作的。


解读文本使我我也陷入了独坐苦思:


是李白的独享清闲,还是他无奈的孤独,或者是他超脱万物在瞬间灵感激发下的绝妙情感的表达。若是这样,岂不是不可言传,只能意会的了,那又如何形成有条有理,有形有味的课呢?虽说我选上了它,是因为..

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