一、联系旧知,课题导入。
板书课题:装满昆虫的衣袋 齐读课题。
导言:
师:通过上节课的学习,法布尔给你留下什么深刻印象?
(裤兜里经常装满昆虫;法布尔从小就对小虫子非常着迷。)
板书:着迷。师:你最着迷的是什么?(“书迷”“球迷”“电视迷”)
那么我们可以说法布尔是——“昆虫迷”
二、抓住重点,精读体悟。
出示目标:
通过上节课的学习,我们知道作者是通过两件事情来写法布尔对昆虫着迷的,你能说说吗?(根据学生回答决定教学顺序)
(一)学习第一个故事。(抓纺..