一、联系旧知，课题导入。
板书课题：装满昆虫的衣袋 齐读课题。
导言:
师：通过上节课的学习，法布尔给你留下什么深刻印象？
（裤兜里经常装满昆虫；法布尔从小就对小虫子非常着迷。）
板书：着迷。师：你最着迷的是什么？（“书迷”“球迷”“电视迷”）
那么我们可以说法布尔是——“昆虫迷”
二、抓住重点，精读体悟。
出示目标:
通过上节课的学习，我们知道作者是通过两件事情来写法布尔对昆虫着迷的，你能说说吗？（根据学生回答决定教学顺序）
（一）学习第一个故事。（抓纺..
