《孩子,你长大了》教学设计教案

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第一课时


教师:


同学们,今天我们来学习第11板块的第二课,《孩子,你长大了》。


教师范读课文。


教师领读课文。


学生自由读课文,画出本课的生字。


1、出示“拍、投、扔”,学生开火车拼读这三个字。


让学生观察它们有什么共同点。


用部件组合的方法记住它们。分别找学生来做一做表示拍、投、扔的动作,让学生体会到它们都是表示动作的词。


2、在课文中还有一个字也是表示动作的,出示“举”,学生拼读。说说识记方法。做一个举的动作。


课文中的词语“一举一动”是什么意思?即,每一个行为和动作。<..

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