《手术台就是阵地》教学设计(1)教案

来源:网络    作者:    时间:

教学要求:


知识目标:学会本课的生字词。


能力目标:有感情地朗读课文,把握课文的主要内容;能结合课文内容,理解“手术台就是阵地”的意思。


情感目标:学习白求恩对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质和国际主义精神。


教学难点:理解“手术台就是医生的阵地”这句话。


教具准备:多媒体投影。


教学过程:


一、揭题读题,质疑问难。


1.板书课题,引导质疑:看了课题你心里想什么?


2.这些问题正是课文要告诉我们的,我们学习课文就知道了。


二、自读自悟,感知课文。


1.出示自读要求:

相关内容